学級委員の立候補スピーチって何を言うのが正解なの？
元学級委員が何を言うのが正解なのかを全部教えちゃうよ！！
中学生になったし学級委員に挑戦してみたい！
でも他にも立候補者がいて正直勝ち目はなさそう…。
他の子の方がみんなに人気だし自分なんて選ばれない。
そんなことはありません！
意欲がある人なら誰しも学級委員になる資格があります。
ですが正直なところ立候補者に事前に優劣がついてしまうことは確かです。
それでもスピーチで学級委員へ取り組む姿勢を十分アピールすることができれば学級委員に選ばれる可能性は大いにあります。
この記事では中学生時に学級委員を務めた現役大学生が
学級委員立候補スピーチでどんなことを言うべきか
どんな立ち振る舞いをするべきか
を例文つきでお伝えします！
学級委員立候補スピーチで中学生がするべきこと
学級委員立候補スピーチでするべきことは大きく２つあります。
- 自分が学級委員になったら何をするのかを明確にする
- スピーチをする時に学級委員としての態度を示すこと
学級委員になるということは、クラスのリーダーになることです。
なのでスピーチの場では自分がクラスのリーダーになったらどんなことをして、どんな振る舞いをするのか伝える必要があります。
学級委員になったら何をするのかを明確にするって結局それが一番難しくない？
そうなんです。
学級委員になったら何をするのか（何をしたいと思うのか）
それをクラスメイトに伝えるのが一番難しいです。
つまり逆の発想でいけば学級委員になったら何をするのかについて明確に話すことができた人が、多くのクラスメイトの支持を集められます。
このような特徴を持つ子が学級委員に選ばれるのです。
次の項目では学級委員になったら何をするのかをスピーチで伝える方法を具体的に説明していきます。
中学生が学級委員立候補スピーチで話す内容
「学級委員立候補スピーチで中学生がするべきこと」でもお伝えしたように、学級委員立候補スピーチでは学級委員になったら何をするのかについて具体的に伝えることが最も大切です。
スピーチで学級委員になったら何をするのか具体的に伝える時は実際にクラスで起こっている問題の解決策を伝えましょう！
例えば、クラスの男女が合唱コンクールの練習で揉めている傾向がある場合。
この問題の解決策として
「クラスの男子と女子の意見が食い違ってしまった場合は、自分が双方の話を聞いて納得できる案を他の学級委員と相談しながらすぐに提案します」
と説明をするんです。
こうすることで、あなたが学級委員になった時どんな風にクラスをまとめてくれるのかを想像しやすくなります。
その他スピーチで使えるクラスの問題例
クラスの掃除当番でサボっている人がいる
→掃除を真面目に取り組んでいる人が給食でおかわり自由になる制度を作ります
授業の鐘がなっているのに中々クラスが静かにならない
→クラスがうるさい時にすぐに静かになれる合言葉を作ります
「どんな時に何をするか」をはっきりとスピーチで説明することで、学級委員になったらすることを具体的に説明できます。
人は誰しも、自信があってリーダシップの取れる責任ある人についていきたくなるものです。
スピーチではリーダーとしての具体的な姿勢をアピールしましょう。
学級委員立候補スピーチの基本構成
学級委員立候補スピーチでは話の内容が伝わりやすいような構成で話すことも大切です。
クラスメイトに「この人なら任せられる」と思ってもらうためにも、話す内容を順番に整理して伝えましょう。
基本的には、以下の5つの流れで構成すると話がまとまりやすくなります！
- 自己紹介・立候補の意思
- 立候補した理由
- 学級委員になったら何をするのか
- 学級委員としての意気込み
- 締めの言葉
この5つの流れを意識するだけで、内容が整理された分かりやすいスピーチになります。
以下で詳しく解説します。
① 自己紹介・立候補の意思
最初に名前を伝え、学級委員に立候補したことをはっきり伝えます。
例
この度学級委員に立候補いたしました、（名前）です。
② 立候補した理由
２つ目に「なぜ学級委員になりたいのか」を説明します。
「クラスをより良くしたい」
「みんなが過ごしやすいクラスを作りたい」など自分が立候補した理由を簡潔に伝えましょう。
③ 学級委員になったら何をするのか
３つ目がスピーチの中で最も重要な部分です。
ここでは「学級委員になったら何をするのか」を具体的に伝えます。
クラスメイトに実際に学級委員として活動する姿をイメージしてもらうためです。
詳しくはこの記事の「中学生が学級委員立候補スピーチで話す内容」をご覧ください。
④ 学級委員としての意気込み
４つ目に責任を持って最後まで取り組むことや、クラスをまとめるために努力する姿勢を伝えます。
リーダーとしての責任感や意欲をアピールすることで学級委員としてふさわしい印象を与えられます。
⑤ 締めの言葉
最後は「よろしくお願いします。」と簡潔に締めくくります。
学級委員立候補スピーチで中学生が取るべき態度
学級委員立候補スピーチでは、内容と同じくらいスピーチ中の振る舞いも大切です。
特に緊張するスピーチという状況の中で以下に堂々と振る舞えるかが、クラスメイトからリーダーとして採用するかに関わるからです。
ここでお伝えするのは立派な学者のように身振り手振りを加えて、動き回りながら伝えるという方法ではありません。
もちろんそのような態度もスピーチをする上で大切ですが、もっと重視しなければいけないことがあります。
それは「ゆっくりとテンポよく話すこと」です。
クラス全員の前でのスピーチは想像以上に緊張します。
そのため早口になったり、声が小さくなったりしてしまうことがあります。
せっかくのスピーチを聞いてもらえなければ話す意味がありません。
その状況を防いでクラスメイト全員にスピーチを聞いてもらうために「ゆっくりとテンポよく話す」練習をしましょう。
どうしても早口になってしまいそうな場合は黒板に学級委員になったら何をするかを書くことをおすすめします。
例えば、掃除を真面目に取り組んでいる人が給食でおかわり自由になる制度を作りますと言った場合。
「おかわり自由」とクラスメイトが思わず目を引くような印象深い言葉を抜き出すのです。
黒板に字を書くのは話すよりも時間がかかるので、ゆっくり話すきっかけにもなります。
スピーチでゆっくりとテンポよく話すコツ
スピーチを上達するには、お手本を見ることが一番です。
そしてこのお手本に一番適切なのがYouTubeで勉強を教えているチャンネルです。
画面の向こうにいる視聴者に、勉強をわかりやすく伝える話し方や身振り手振りはスピーチに活かせます。
YouTubeで勉強を教えているチャンネルの講師がどこを強調しているのかを研究し、マネをすることでテンポよく話す練習ができます。
学級委員立候補スピーチで中学生が学級委員に選ばれるには
学級委員立候補スピーチをして学級委員に選ばれるためには
- 自分が学級委員になったら何をするのかを明確にする
- スピーチをする時に学級委員としての態度を示すこと
この２つが大切です。
そのためにはスピーチの練習は欠かせません。
友達や両親、鏡の前で自分の目を見ながら練習するのもよいでしょう。
そして本番では練習の成果を発揮し、笑顔でスピーチをしてみてくださいね。
みなさんがスピーチを成功させられることを祈っています！
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